Психолог Светлана Балабан назвала главные особенности подросткового периода

Многие современные родители допускают важную ошибку в воспитании детей, не давая опоры в виде себя и ситуации из-за чего дети вырастают с чувством тревоги, неподготовленными к самостоятельной жизни. Об этом «Московской газете» рассказала кризисный психолог, преподаватель Университета архитектуры личного бренда Светлана Балабан

Психологи и сами родители всё чаще отмечают, что часть представителей поколения «Альфа», рождённых уже в XXI веке, не заинтересованы в учёбе или работе и готовы долгое время жить на содержании у старших родственников после окончания школы. Эту тревожную тенденцию связывают в том числе с беспорядочным потреблением информации из интернета и отсутствием представлений о том, кем человек хотел бы стать в жизни. На развитие ребёнка можно повлиять, но для этого родители должны формировать доверительные отношения с ним как можно раньше, самое позднее – в младших классах школы. Вседозволенность или, наоборот, гиперопека губительно влияют на жизненные перспективы подростка.

Светлана Балабан рассказала, чем подростки отличаются от людей других возрастных групп и как правильно взаимодействовать с ними.

«Главным отличием подростков от взрослых и от детей более младшего возраста является эмоциональная нестабильность. И это не вина подростка, а результат естественных физиологических процессов. Активизируется щитовидная железа, начинают вырабатываться гормоны, причём пока нет исследований, дающих понимание, в какой момент какие гормоны включаются. Но до нормализации гормонального фона в любом случае должно пройти какое-то время. Это время и называется подростковым кризисом (или пубертатом). Оно начинается у всех по-разному: у кого-то с 12 лет, у кого-то с 13 или 14 лет. Пик пубертата может длиться до 16 лет», — отметила психолог. 

Другим ключевым отличием подростков она назвала процесс сепарации. Подросток начинает подвергать сомнению авторитет взрослых и демонстрирует уверенность в собственной правоте при отсутствии достаточного жизненного опыта. На первый план выходит мнение сверстников или других взрослых — не родителей или учителей.

«Из-за того, что в подростковом возрасте ещё нет достаточного понимания жизни и привычки рефлексировать, велика роль окружения – друзей и семьи. Очень важно, чтобы подросток не чувствовал себя одиноким и противостоящим всему миру, чтобы был взрослый, с которым можно обсудить чувствительные темы и который не осудит, не накажет, а поможет порассуждать. Если такого человека нет, растёт риск, что подросток попадёт в нехорошие ситуации», — предупредила Светлана Балабан. 

Она добавила, что современным детям родители гораздо больше дают и гораздо больше позволяют. В отличие от предыдущих поколений сейчас гораздо меньше практикуется принуждение к учёбе и выполнению различных обязанностей, в том числе из-за этого многие подростки менее приспособлены к жизненным трудностям. С другой стороны, современные подростки находятся в постоянном потоке информации, которая оставляет свой след и делает взгляд на мир у многих молодых людей более осознанным. Те соображения, которые раньше могли появляться к 40 годам, сейчас вполне могут созреть в 20. 

«Мы сейчас стараемся, воспитывая детей, давать им то, чего нам не додали – общение с родителями, учёт мнения ребёнка. Если подросток чего-то не хочет делать, его очень сложно заставить и необходимо учиться договариваться», — подчеркнула специалист.

По словам Светланы Балабан, проблема отцов и детей существовала и продолжает существовать из-за разности опыта и восприятия мира у разных поколений. Кроме того, современные дети с раннего возраста проводят значительную часть времени в цифровом мире, поэтому у многих возникают проблемы в личной коммуникации.

«Это касается и отношений между мужчинами и женщинами. У многих представления об этих отношениях складываются на основе красивых картинок из интернета, и все хотят, чтобы у них было также. Возникает разрыв между ожиданиями и реальностью. Многие не осознают различия в потребностях, что у женщин на первом месте могут быть отношения, а у мужчин – самореализация. И из-за этого отношения у молодёжи зачастую не строятся», — констатировала психолог. 

Самой распространённой ошибкой воспитания эксперт назвала то, что многие дети вырастают несамостоятельными и стремящимися получить всё, что они хотят, не прилагая особых усилий. 

«Цель воспитания подростка – дать базу знаний о жизни, привить уважение к другим людям и понимание того, что все люди разные, а также представление о том, что каждый может совершить ошибку и это нормально. Также важно научить подростка балансировать между доверием к окружающему миру и готовностью столкнуться со злом и агрессией, которых сейчас, к сожалению, очень много. Необходимо сформировать базовое понимание подростка о самом себе и о том, что для него неприемлемо, а к каким поступкам он готов при определённых обстоятельствах. Всё это в идеале должны давать родители, потому что отсутствие элементарных знаний о том, как протекает подростковый период, порождает лишнюю тревогу и даже депрессивные состояния. И с этим уже приходится работать психологу», — заключила Светлана Балабан.