В Кузбассе родители школьницы, получившей в детстве тяжёлые травмы, пожаловались на унижения со стороны педагогов

В 2019 году большой общественный резонанс вызвало ЧП с 5-летней жительницей Новокузнецка, которую подожгли соседи-подростки. Две девочки 9 и 11 лет с помощью зажигалки подожгли на ней одежду, и лишь по счастливому стечению обстоятельств и благодаря высококвалифицированной медпомощи девочка выжила. Взрослые смогли вовремя вызвать скорую помощь, которая доставила ребёнка в реанимацию с ожогами 80% тела. После долгого лечения и реабилитации девочка смогла вернуться к нормальной жизни, однако после того, как она пошла в школу, начались новые проблемы, пишет издание «Сибдепо»

Родители сетуют, что подростки, причинившие их дочери тяжелейшие травмы, понесли лишь незначительное наказание в виде постановки на учёт в подразделении по делам несовершеннолетних. Уголовное дело, возбуждённое по факту причинения тяжкого вреда здоровью по неосторожности, в итоге было закрыто в связи с возрастом обвиняемых. Однако дело не ограничилось тем, что пострадавшей по-прежнему приходится часто видеть своих мучительниц во дворе. В школе девочку начали оскорблять педагоги. По свидетельству матери школьницы, классная руководительница не пытается найти подход к ребёнку и отправляет девочку к психиатру за то, что она читает медленнее других учеников. Психологи изначально говорили, что после столь серьёзного воздействия на психику, которое новокузнечанка перенесла в раннем детстве, на начальном этапе обучения ей могла потребоваться облегчённая школьная программа. Однако в школе предоставить такие условия отказались, а на обращение к директору по поводу неподобающего поведения учителя должной реакции не последовало. Провести проверку пообещали в Комитете по образованию и науке администрации Новокузнецка. Однако о результатах этой проверки пока ничего неизвестно, и остаётся неясным, сколько ещё ребёнку придётся сталкиваться с таким отношением.

Кемеровский семейный психолог Ольга Замазий назвала поведение учителей по отношению к девочке недопустимым и напомнила, что замедленное восприятие информации обусловлено огромным стрессом, перенесённым несколько лет назад. Специалист посоветовала обратиться за помощью к психологам и для самого ребёнка, и для его родителей, которые в сложной ситуации должны становиться надёжной опорой дочери и знать, как её правильно поддержать.

Ранее похожая громкая история произошла в одной из школ Казани. Там родители ученицы обнаружили факт продажи рабочих тетрадей по необоснованно завышенной стоимости, после чего в классе началась травля их дочери. Одноклассники подвергли девочку остракизму, называли предателем, оскорбляли и отказывались общаться. Классный руководитель и директор школы не препятствовали, а, возможно, и потворствовали этой травле, государственные надзорные органы не могли ничего с этим сделать. Последствием такого обращения стал неврологический диагноз, который был поставлен школьнице. В итоге родителям пришлось переводить ребёнка в другую школу и обращаться за восстановлением справедливости лично к председателю Следственного комитета Александру Бастрыкину.

В Госдуме уже рассматривается законопроект о противодействии буллингу в детских коллективах, предполагающий введение юридических понятий травли и субъекта травли, а также проработку мер по предотвращению подобных явлений. Клинический психолог Валерий Ивановский призывал при разработке подобных норм учитывать особенности детской психологии и не делать акцент на наказаниях и административных запретах. Психолог напомнил, что дети до 8-10 лет полностью зависимы от мнения родителей и на его основе формируют своё мировоззрение. Именно в это время есть возможность привить ребёнку понимание недопустимости травли. Если этого не сделано изначально, штрафы и запреты не помогут найти новые аргументы для обоснования того, что травить других недопустимо. По мнению специалиста, акцент на наказании и штрафах не приведёт ни к чему хорошему, а может лишь усугубить ситуацию, ведь чрезмерное давление на ребёнка со стороны взрослых, подстёгиваемых новыми законами, может спровоцировать лишь отчуждение и противостояние.