Названы плюсы и минусы в системе обучения у репетиторов

Спрос на услуги репетиторов снизится, а цены вырастут на 10-15%

Школьные экзамены в России усложняются и требуют углублённой подготовки, это поддерживает востребованность услуг репетиторов. Но платёжеспособный спрос падает, а найти хорошего преподавателя за разумные деньги бывает непросто.

Запрос на репетиторов в России растёт с каждым годом, рассказала «Московской газете» преподаватель математики и физики, основатель образовательного центра «Будь отличником» Анастасия Чеснок. К росту спроса приводит ряд факторов, в числе которых ранее была пандемия и невозможность посещать занятия в образовательных учреждениях, отметила представитель рынка.

«Со школьниками, которые много времени проводят в гаджетах, возникают сложности в обучении, у них ухудшается память, происходит расфокусировка внимания, это приводит к плохой успеваемости. Сказывается и отношение к школе, к учёбе у многих ребят. При этом, например, математика, как и другие точные науки, традиционно является предметом, обязательным для всех, и одновременно самым сложным экзаменом. И если у ученика были проблемы с математикой в 1-3 классе или в средних классах, то даже во время подготовки к ЕГЭ придётся вернуться назад и устранить пробелы, которые впервой нужно выявить — а это непросто», – сказала Анастасия Чеснок.

Экзамены в школах не становятся проще, в системе образования есть определённые проблемы и дефицит кадров, всё это приводит к спросу на услуги репетиторов, рассказал «Московской газете» председатель профсоюза «Учитель» Дмитрий Казаков. При этом в системе обучения у репетиторов есть как плюсы, так и минусы.

«У обывателя есть представление, что репетитор лучше подготовит ребёнка к экзамену, потому что работает с каждым индивидуально и даёт школьнику готовые, переработанные, «разжёванные» материалы. И это во многом так. Но ценность образования заключается ещё и в том, что ребенок учится находить и перерабатывать информацию сам, в этом процессе и формируются глубокие знания. Недавно у меня был разговор с учениками по поводу подготовки к экзаменам, и ребята сказали мне, что у всех будут репетиторы, поэтому, дескать, беспокоиться не о чем. Детям кажется, что на готовых материалах и с индивидуальным обучением всё будет хорошо, но бывают случаи, когда знания, полученные с репетитором, на ЕГЭ оказываются недостаточными. При этом ученик сначала посещает школу, а уже потом занимается с преподавателем индивидуально, и в таком режиме осуществлять вместе с репетитором поиск, анализ и синтез информации, что и составляет полноценное обучение, становится невозможно, всё сводится к работе с готовыми материалами, где информация «разжёвывается». По опыту могу сказать, что репетиторство – штука непростая, а ребенку для формирования себя как творческой личности необходим отдых, которого при активной работе с репетитором просто не остаётся. Репетиторы – это обычно бывшие учителя, и то, что они говорят о репетиторской деятельности до и после того, как начинают ей заниматься, ощутимо различается: риторика начинает меняться в силу понятного экономического интереса», — заметил Дмитрий Казаков.

В свете происходящего усложнения школьных экзаменов ошибочно думать, что работа с репетитором сводится к заучиванию тестовых заданий и «дрессировке» школьников, отметила Анастасия Чеснок. 

«Это возможно только с теми преподавателями, которые ленятся глубоко заниматься предметом. ЕГЭ и ОГЭ ежегодно дорабатываются и усложняются. ЕГЭ по математике сейчас и 10-13 лет назад – это просто два разных экзамена: тестовой части там уже нет, есть часть В, где нужно вписывать ответы, и часть С, где на задания повышенной сложности надо давать развёрнутые ответы, которые будут оцениваться экспертами. Все задания в школьных экзаменах, которые раньше можно было решить за счёт обычного бытового опыта, теперь заменены на более сложные, и в целом каждое задание требует знания и понимания предмета. Подготовка к экзамену должна представлять собой не заучивание, а работу с блоками – теория, формулы, типовые задания и т.д. Важен спиральный процесс: прошли один блок – повторили два предыдущих. Важно развивать долгосрочную память, которой в школах уделяется мало внимания, там делается акцент на текущем материале. Информацию нужно выдавать грамотно, в правильной последовательности и в правильных объёмах, соблюдая пропорцию между тем, сколько может объяснить преподаватель и сколько может понять самостоятельно ученик, и выделяя необходимое время на повторение. Это долгий трудоёмкий процесс, и, если вы думаете, что ребёнок подготовится сам, потому что он «молодец», вы рискуете ошибиться», — считает основатель образовательного центра.

По мнению председателя профсоюза «Учитель» Дмитрия Казакова, иногда стоит подумать, что лучше для подготовки ребёнка к экзамену – частые занятия с репетитором или несколько консультаций в месяц, совмещённых с самостоятельной подготовкой на основе школьных знаний.

«На мой взгляд, для подготовки к экзаменам по истории и обществознанию репетитор нужен по минимуму. В целом, наблюдая за школьниками в Москве, я вижу у них неплохой уровень подготовки и хорошие результаты по ЕГЭ. Возникает вопрос, кто больше помог – школа, которая давала знания на протяжении 10 лет, или репетитор, который занимался с подростком в 11 классе? Бывает и так, что репетитор портит обучение ребёнка, говоря, что его неправильно учили в школе, и начиная «переучивать», из-за чего в голове у ученика возникает большая путаница. К сожалению, в ряде случаев репетитор – это «кот в мешке», и родитель не всегда понимает, профессионал перед ним или шарлатан», — сказал представитель сферы образования.

Цены на услуги репетиторов в России в 2026 вырастут на 10-15%, прогнозирует Анастасия Чеснок. Этот рост объясняется общими процессами на рынке и вызван подорожанием продуктов, коммунальных услуг, проезда в общественном транспорте, ужесточением налогообложения и т.д., пояснила предприниматель. Частные репетиторы не спешат поднимать цены, чтобы не спугнуть клиентов, но рынок всё равно придётся догонять.

Как выяснила «Московская газета», посетив один из сайтов с услугами репетиторов, цена на эти услуги находятся в диапазоне от 1300 до 3 тыс. рублей/час, при среднем ценнике 2 тыс. рублей/час. Цены могут зависеть от длительности занятия (40-75 минут), от того, сколько дней в неделю планируется заниматься с репетитором, также для подготовки имеют значение уровень знаний школьника и оценка, которую хотелось бы получить за экзамен. Месяц занятий, если обратиться в какую-либо ассоциацию репетиторов, может обойтись в 24 тыс. рублей (2 занятия в неделю) или 36 тыс. рублей (3 занятия в неделю). Одна из репетиторов отметила, что успешно подготовила к экзаменам 400 человек, в том числе ребят с успеваемостью на 3, которым удалось сдать экзамены на 4 и 5 – «в особенности, спортсменов», в том числе в ВШЭ и МГУ.

Разброс цен у репетиторов действительно большой, зачастую стоимость услуг определяется просто самооценкой преподавателя, подтвердила Анастасия Чеснок.

«Разброс по ценам от 500 рублей до 7 тыс. рублей/час. Была ситуация, когда ребёнка водили к доценту одного вуза для подготовки к экзамену по математике. Ребёнок занимался 1,5 года за 7 тыс. рублей/час – и не смог даже написать пробный экзамен. Регалии репетитора не всегда имеют значение, бывают гениальные педагоги, готовые работать за 500 рублей/час, а молодые специалисты, которые сами имеют опыт сдачи ЕГЭ, увлечённые своей работой, готовые к сверхурочной нагрузке, зачастую могут лучше подготовить ребёнка к экзамену, чем преподаватели с солидным списком заслуг и успехов. Крайне редко степень профессионализма и цена услуг сопряжены напрямую», — заметила эксперт.

В 2026 году репетиторство, как и многие другие виды услуг, ожидает снижение спроса, рассказал «Московской газете» экономист, доктор экономических наук Института экономики РАН Игорь Николаев.

«Платёжеспособный спрос сокращается. Хотя рынок репетиторства и специфичен, поскольку родители готовы сделать все для того, чтобы их дети могли пользоваться этими услугами. Однако и этот рынок ожидает спад. Репетиторство – идеальный вид деятельности для самозанятых, и возможные ограничения режима самозанятости тоже могут повлиять на рынок», — заключил экономист.

«Адаптируемся и найдем способ зарабатывать – если не в режиме самозанятости, то в режиме ИП», — заключила преподаватель математики и физики Анастасия Чеснок.